Sơn La thực hiện chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp.

Để thể chế hóa chính sách phát triển GDNN, Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh đã ban hành Nghị quyết số 09-NQ/TU ngày 21/01/2021 về phát triển nguồn nhân lực tỉnh Sơn La giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến 2030; UBND tỉnh Sơn La đã ban hành Kế hoạch số 85/KH-UBND ngày 29/3/2021 để cụ thể hóa mục tiêu, nhiệm vụ định hướng lớn để các cấp, các ngành, các địa phương tập trung chỉ đạo triển khai có hiệu quả Nghị quyết số 09-NQ/TU. Xây dựng và triển khai thực hiện Đề án số 03-ĐA/TU ngày 30/12/2021 của Tỉnh ủy về xây dựng, tạo nguồn cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ người dân tộc thiểu số diện Ban Thường vụ Tỉnh ủy quản lý đến năm 2030. Tập trung lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về phát triển nguồn nhân lực; chỉ đạo xây dựng, hoàn thiện cơ chế, chính sách thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực, tạo môi trường làm việc tốt để nhân tài phát huy được năng lực và yên tâm công tác lâu dài. Trong đó, đã chỉ đạo triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị quyết số 122/2019/NQ-HĐND ngày 06/12/2019 của Hội đồng nhân dân tỉnh về chính sách khuyến khích bác sĩ, dược sĩ về công tác tại tỉnh, giai đoạn 2020 - 2025; chính sách khuyến khích học tập, hỗ trợ ban đầu cho học sinh, sinh viên, tạo môi trường làm việc khuyến khích sự năng động, sáng tạo, tạo điều kiện cho người tài có cơ hội thăng tiến trong con đường nghề nghiệp. Huy động, thu hút các nguồn lực, doanh nghiệp đầu tư phát triển nguồn nhân lực, giải quyết việc làm cho người lao động. Thực hiện chính sách ưu tiên về tuyển dụng đối với sinh viên tốt nghiệp loại giỏi tại các trường đại học. Chính sách khuyến khích học tập, hỗ trợ ban đầu cho sinh viên. Tạo môi trường làm việc khuyến khích sự năng động, sáng tạo, sử dụng hiệu quả các nguồn lực từ các chương trình mục tiêu quốc gia để tổ chức đào tạo cho lao động.

Trong giai đoạn từ năm 2021 đến tháng 5/2025, trên địa bàn tỉnh đã tuyển sinh và đào tạo được 82.933 lao động thuộc các cấp trình độ, trong đó (Đại học 825; Cao đẳng 2.615; Trung cấp 10.450; Sơ cấp: 12.849; Đào tạo thường xuyên dưới 03 tháng: 10.489; Chuyển giao khoa học kỹ thuật công nghệ: 25.900; Lao động được đào tạo tại khu công nghiệp: 19.805). Đến cuối tháng 6/2025 tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 64,5%. Hiện nay trên địa bàn tỉnh Sơn La có 03 trường cao đẳng (Trường Cao đẳng Sơn La; Cao đẳng Y tế Sơn La; Cao đẳng Kỹ thuật công nghệ Sơn La), các trường cao đẳng trên địa bàn đã phát huy hiệu quả, tập trung nguồn lực để nâng cao chất lượng đào tạo, gắn kết với doanh nghiệp để tìm kiếm và giới thiệu việc làm một cách hợp lý cho người học và bố trí việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp. Công tác GDNN tiếp tục được đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các nhà trường.

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp các cấp luôn được quan tâm đẩy mạnh nhằm thiết lập được đội ngũ cán bộ đủ về số lượng, đảm bảo về chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã chủ động triển khai đào tạo, bồi dưỡng chuẩn hóa, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp; nghiên cứu, rà soát năng lực tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, thực hiện chương trình bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành GDNN; tổ chức bồi dưỡng, tập huấn chính trị hè cho đội ngũ giảng viên, giáo viên và sinh hoạt chính trị đầu khóa của học sinh, sinh viên. Số lượng cán bộ quản lý và nhà giáo ở các trường cao đẳng cơ bản đáp ứng được nhu cầu đào tạo. Đội ngũ giáo viên GDNN trên địa bàn tỉnh đã tăng nhanh về quy mô và chất lượng để từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động GDNN. Hàng năm, cử cán bộ quản lý, nhà giáo tham gia đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tổ chức. Ngoài ra, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã quan tâm bố trí cho đội ngũ nhà giáo GDNN tham gia các khóa đào tạo chuẩn hóa kỹ năng thực hành nghề, nghiệp vụ sư phạm dạy nghề theo tiêu chuẩn của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, bảo đảm năng lực giảng dạy chương trình đào tạo nghề trọng điểm. Mặt khác, các cơ sở GDNN đã thực hiện đúng chính sách đối với cán bộ quản lý như công tác bổ nhiệm, chế độ phụ cấp chức vụ và các chế độ, phụ cấp khác, chi trả công tác phí khi đi công tác. Chế độ nhà giáo được thực hiện đảm bảo theo quy định về phụ cấp ưu đãi, về tiêu chuẩn giờ giảng, về hỗ trợ học tập bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ và phụ cấp đặc thù theo quy định. Phát triển mạnh đội ngũ nghệ nhân, chuyên gia, người dạy nghề đủ năng lực tham gia đào tạo các cấp trình độ của giáo dục nghề nghiệp.

Sau gần 04 năm thực hiện Quyết định số 2239/QĐ-TTg ngày 30/12/2021 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021 - 2030 và tầm nhìn 2045, nhận thức của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, học sinh, sinh viên về GDNN đã được nâng lên. Các cơ sở GDNN đã đẩy mạnh phong trào thi đua học tốt, dạy tốt; tổ chức Hội thi thiết bị đào tạo tự làm, Hội giảng nhà giáo GDNN, Hội thi tay nghề học sinh hàng năm tại cơ sở và tham dự Hội thi, Hội giảng cấp tỉnh, cấp toàn quốc đã đạt được nhiều thành tích cao, nhiều nhà giáo đã được khen thưởng; qua đó từng bước tạo được niền tin cho doanh nghiệp vào chất lượng nguồn nhân lực trong tỉnh.

Như Thủy